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潜心研修 让梦飞翔

时间:2016/11/22 10:25:00 点击:

 

   

               潜心研修  让梦飞翔

                           临川十小赴京研修简报

    怀着同样的梦想,带着同样的期待,为了孩子的明天,为了教育的未来,怀着同样的一颗热心,我们再次相聚北京共同研修。在这里,聆听专家讲座,深入小学实地跟岗,开展工作坊活动,构思精细化课堂,进行头脑风暴,学做思维导图,每天都在进步! 在这里, 我们会有思想与思想的碰硬,它会使我们的生活因为学习而变充实! 在这里,理念因为学习而显新意, 智慧因为学习而渐丰富,我们一起思考、展望、进取!潜心研修  让梦飞翔

在北师大辅仁校区的礼堂里,研修正如火如荼的进行着,北京专家刘永胜老师正在为我们进行关于学校特色建设的讲座,我们聆听着专家的讲座,全神贯注,如饥似渴,只为尽情享受知识的盛宴,尽情释放求知的激情。让我们对学校的办学特色有了更深刻的理解,它并不是一个单纯的一门课程或一个项目活动,而是贯穿整个学校老师,全体学生以及家长,创办属于自己学校特有的一种个性教育,而且特色教育并不是一个口号,要有清晰的界定,实践性与科学性。所有这些都需要我们静下心来细细地品、慢慢地读……欣赏这研修路上迷人的风景。

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带着这种清晰的理论概念,我们在北京三里河第三小学进行了一天半的跟岗学习。三里河第三小学的办学特色是成长教育,他们坚持尚德聪慧的办学理念,努力使三里河三小成为教师、学生共同成长的心灵家园,成为一所人民满意的优质幸福学校。刚到三里河小学时就有幸参加了由北京西城区教研室与三里河第三小学共同举办的成长教育之成长评价研究分享会,他们的办学特色是以成长课程体系建设,促进全面育人特色的深化,三里三成长课程建设主要以成长评价为抓手,培养学生良好的思维习惯和学习方式,发展学生良好的兴趣和特长,提高学生自主学习自我完善的能力。在四节随堂课中,成长评价始终贯穿于整个课堂中,在课堂中表现的淋漓尽致,孩子们真的是成长起来了。因而我们学校领导和老师们达成了一个共识,将我校的扬长教育渗透各学科中去,不能局限于几门活动课程,要把扬长教育如何渗透课堂中,作为一个课题来研究,如何调动全校教师参与学校特色进程又成为一个研究的话题,我们学校建设就需要这样不断研究者摸索着前行。

潜心研修  让梦飞翔

    "路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在工作坊的头脑风暴中,我们先是对自己学校的办学特色理念进行分析,对于每一个办学的点子进行梳理及汇报,然后在专家的指导下,真正做成一个从点、线、面过渡到的完整体系。"学而不思则罔,思而不学则殆" 研修过程中,头脑风暴让老师们不断反思,总结得失与成败,自己解决不了的问题及时向研修组长和指导老师请教,交流中思维的火花不断碰撞,收获知识的同时也增进了彼此间的情谊.最后在大家共同的努力下,我们制定出了临川十小学校办学特色的三年规划。

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    忙碌的教学让我们很少能这样静静地坐,认真的学习着,深深地思考着.专家看问题的高度、深度让我们敬佩,他们对学校特色的建设及课堂关注的广度更让我们叹服,他们对教学中问题的指点更是让我们感觉茅塞顿开,让大家走进一个全新的教学环境,真真切切的感受到了自身教育教学方面的差距,对教学工作有更深层次的认识与感悟,更加明确了自己的职责及如何成为一名优秀老师。而且要将研修所得进一步开花结果。

潜心研修  让梦飞翔

    没有比人更高的山,没有比脚更长的路,相信,只要我们有梦想,有奋斗,持之以恒,我们的研修一定会达到硕果满枝的美好境界。,


作者:十小 董小娣 来源:网络
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