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“分享 交流 快乐”读书沙龙活动 3

时间:2016/5/7 17:29:53 点击:

汪惠秀:

一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。(苏霍姆林斯基语)

暑假,怀着对苏霍姆林斯基这位教育大师的崇敬,我拜读了《给教师的一百条建议》,这本书使我受益匪浅。教了近几十年的书,忽然发现原来自己的知识是那么的贫乏,才发现自己知道的是那样的少。

年轻的时候总觉得教育是一件简单的事,教师是一份轻松的活,教书的日子久了,越来越发觉做一名好老师不是那么的容易。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展,知识更迭的速度,让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广,教材的不断更新,学生的生活接触丰富多彩,社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体,教师和学生应该有交流的基础,从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝,但读书,可以让我们充满内涵;可以让我们变得深刻。读书,使人聪慧;读书,使人明理;读书,使我们站得高看得远,使我们的见解和视野更加开阔。面对学生扪心自问,我们准备好了吗?感到不足,读书是一种不错的选择。

作者:不详 来源:网络
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