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青春无悔 ——师德先进个人事迹材料

时间:2014/6/10 17:12:21 点击:

  临川十小   龚蕴芳

 

带着青春的无限激情,怀着对教育事业的热爱,1989年她踏上三尺讲台。成为一名光荣的人民教师。在这二十多年的教育工作中,她爱岗敬业,教书育人,默默耕耘把自己的青春和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。她是一名普通的教师,工作中没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合花,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子的成长变化,看着孩子变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。为了孩子,她在这条道路上践行着她曾经的誓言。
  一、从爱出发,甘心奉献
  “德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动学生,感化学生,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。她把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样说的,她也是这样做的。无论课堂上还是课余间,她总是细致地关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。去年九月,她担任一年级语文教学,班上有一位学生叫洪瑞,父母离异,性格内向,又没接受学前教育,学习跟不上。每天下午放学后,她都把洪瑞带到办公室帮他补习功课。刚开始的一个星期,洪瑞一直沉默,怎么也不开口。她就跟洪瑞讲故事、聊天,孩子渐渐喜欢上她,愿意接受她的辅导。课堂上经常给他机会,发现他的一点点进步,都会给予表扬和鼓励。这给了他很大的信心。洪瑞进步很快,课堂上由不听讲到积极举手发言,回答问题的正确率也越来越高。第一学期期末考试成绩良好。为了让他有更大的信心去学习,为了让他有更大的进步,她自己花钱买了小星星、作业本,对他进行奖励。现在,洪瑞已经学会主动学习。她把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,
    二、尊重学生,用心教育

  作为班主任,在班级管理中,她牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念,既严格要求学生,又尊重学生的人格,情感。她认为,良好的师德存在于老师的内心,是看不见的,但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的,这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。她相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,她都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。

三、以身作则,言传身教
  作为一名教师,时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己,做学生的表率。人们常说,教师无小节,处处是楷模。这种榜样的力量是不可估量的。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中她一贯严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不讲脏话,她带头使用文明用语。寒冷冬日,她带头提前到校,开始时,往往是她第一个进入班级,后来,比她早的学生越来越多,她带的班级,很少有学生迟到的。劳动、清扫她也干在前面,要求学生讲卫生,她从不在班级吐一口痰,每次她都把讲台收拾得干干净净。她教育学生实事求是,自己被学生难住时,绝不装腔作势,而是和学生一块探讨。她常常与学生一块背诗词歌赋,和学生一块切磋写作技巧,与学生做朋友,和学生融在一起用自己的言行规范学生的行为,以自己的人格魅力潜移默化地熏陶学生的养成。
  四、洒下爱心,收获快乐

自踏上三尺讲台那日起,她就明白自己肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。她的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。她扪心自问时,问的是良心,倾情付出时,洒的是爱心。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,她总会找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。正因为这样,当她嗓子哑了的时候,总会有孩偷偷地放润喉片在她的桌上;当她生日的时候,总有孩子送给她意外的惊喜。去年,她患病动手术,她以前教的学生纷纷前来探望。她还常常收到在中学、大学的学生发来的与她分享成绩、给她诉说自己心思的短信。对于她来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

做一名教师,是她人生无悔的选择;做一位师德高尚的教师,是她人生不懈的追求。从教25 年,她把人生最美好的年华献给了教育事业,而她却说“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”选择教师这一职业,她无怨无悔,她愿为教育事业尽心尽力,奉献终身。

 


 

作者:不详 来源:网络
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